美利堅菁英美語

    閱讀使語言學習更完整而有趣，美利堅提供有系統的閱讀計畫：本學年孩子們將完整閱讀6本長篇英文讀本，將歷史時空融入課堂教學。

    老師將帶領小朋友們走進驚濤駭浪的書本世界，並且每讀完２章節，就讓孩子寫出一篇心得報告，並由老師批改發回並利用ｅ－ｍｉａｌ方式寄送給家長，讓孩子不僅說出一口英文，也能用英文抒發自己的感想！

＊The Knight at Dawn：

帶領孩子進入中古世紀的英國城堡，揭開騎士風雲。

＊Pirates Past Noon：

An eager learner for new knowledge, Rex has grown for a love of English ever since coming to AGKsion.

Howard, a spirited boy who loves to tell jokes to his classmates, is in the middle of the classroom sharing a laugh with Joshephine.

Timo and Rex, having learned new words for shapes such as: circle, sphere, oval, rectangle, rhombus, and square, is having fun practicing the words using full sentences to each other- all in English only!

The three little monkeys and our all time angel, Timo, Rex, Howard, and Ashley, are making ugly faces because they have lost a spelling bee contest to the rest of the girls.

Pretending to be airplanes for fun, Amber, Coco, and Joshephine love to play charades whenever they get the chance. Girls, you all look like jumbo jets that can travel at lightning speed; what a successful demonstration of being airplanes!

重視品德教育以及行為輔導—敎子之道，貴之以德

每當學生犯錯時，我最常說的一句話：「老師不在乎你的成績好不好？字寫的多漂亮？老師只擔心沒教導你正確的觀念。」由於現代家長工作忙碌，因此孩子留在安親班的時間比在家還要長，所以課業輔導的老師不單單只是協助學生完成作業，更要重視學生的人格教育養成，而且針對不同的年級學生給予最適宜的品德教養。

低年級

這時候的學生最天真可愛，但也是最需要花心思照顧的學生。他們每一個都像一個無敵大海綿，不論好壞照單全收。所以老師需要扮演引導者的角色，透過體驗因果關係、同儕影響以及不斷重複提醒，一步一步帶領學生，健全人格發展。

我會抓緊每一次的機會教育，讓學生試著體驗當下的感受、為什麽這樣的行為不正確？又或者這樣的作法不恰當？讓孩子從錯誤當中學習，他們的觀念導正會更快。

每年開學前 家長總會擔心 孩子去學校前該準備什麼?孩子需不需要上先修班?

是不是要先學ㄅㄆㄇ和123加減法?以下是我們老師給予家長的一些建議。

親愛的小一新鮮人家長您好,

    您家的小寶貝就要上小學，相信爸爸媽媽們的心情是既期待又緊張。期待的是孩子就要開啟人生的另一階段，展開新的學習之旅；緊張的是面對新的學習方式和課程，孩子有辦法適應嗎？！又該如何配合老師和協助孩子順利進入小學生活呢？！

(一)請家長每天拿出美利堅的兩本聯絡本:英文和中文，來檢查小朋友們當日的功課和學習狀況，並且和老師互動如有需要加強、注意的地方也請爸爸媽媽寫在連絡簿上。

幼兒學英文，該怎麼開始？ 
親子共讀英文繪本，能為寶寶的外語學習，帶來聽說讀寫的全面經驗。

「有沒有英語環境」是幼兒能不能流利說聽英語的重要因素。與幼兒共讀英文繪本，雖然比不上生活在英語環境裡有效，但它提供了某種程度的全語文環境，確實能為寶寶的外語學習，帶來聽說讀寫的全面經驗。共讀英文繪本可以釐清學英文的三個論點：

爭論1：必須在自然的外語環境？

《世界是平的》一書作者湯馬斯‧佛里曼，在其一月底的《紐約時報》專欄中，讚賞新加坡的老師。佛里曼談及其參訪一所位在中產階級社區的新加坡公立小學，並觀看五年級的自然科學課。該校教室走廊有個虛擬的刑事命案現場，老師教導學生 如何採集指紋並藉以辨識DNA，頓時孩子們成了C．S．I．犯罪現場的警探，課程生動有趣。

生動活潑的課程並非佛里曼讚賞的主因，他推崇的是老師認真教學的心態。這要從課程設計開始。佛里曼得知上述 課程並非教育部規定，只是老師願意從「我們處在什麼樣的環境？國家將如何發展？」來考量，並據此設計課程。由於新加坡並無天然資源，萬物仰賴進口，生物科技、生物醫學也許是國家未來最可能發展的領域，老師自覺有責任引導學童的興趣，教授這方面的知識。

二○○九年，由經濟合作暨發展組織（OECD）對六十五國的十五歲青少年辦理的國際學生能力評量（PISA），新加坡學生的科學能力評比名列第四，我們排名十二，看來不是沒有原因。

親愛的美利堅家長們您好!!

聖誕戲劇表演的影音檔案已錄製完畢，但由於檔案過大無法上傳至部落格

在此深表抱歉!!如需要DVD可與櫃檯老師索取!!謝謝!!